A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR

EQUIPE PARTICIPANTE

A EEF José Jucá participou da competição Thinkquest Brasil. Uma equipe foi montada com alunos do 8º ano. Eles nomearam a equipe como "equipe teen", contaram com a orientação dos professores do LEI e uma professora orientadora da competição na escola Yana Débora. A equipe Teen em suas reuniões coletivas decidiram falar sobre adolescentes, sobre temas que rodeiam o universo joven e utilizaram o tema adolescentes conscientes para a criação do seu site. Os alunos estão de parabéns, a escola não poderia deixar de parabenizar todos que se esforçaram para a concretização deste trabalho.

IDENTIDADE DA ESCOLA

NOSSA MISSÃO:

Somos uma escola que tem por finalidade oferecer um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanencia dos alunos, formando cidadão conscientes, críticos, atuantes e preparados para os desafiosdo mundo moderno.

NOSSA VISÃO DE MUNDO:

Pretendemos nos manter como uma escola de referência pela qualidade de ensino oferecido, construída de forma coletiva, sabendo conviver as diferenças e adversidades dos alunos, professores, pais e comunidade.

NOSSOS VALORES:

Esta escola educa primando pela pela responsabilidade e compromisso de suas ações, visando uma convivência solidária entre os indivíduos, na perspectiva do sucesso escolar, através do desenvolvimento de práticas educativas que favoreçam a aprendizagem dos seus educandos.

terça-feira, 2 de março de 2010

A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização ecoordenação em face dos objetivos propostos,quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.O planejamento ée um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

PLANEJAR PRA QUÊ?

Tornar o ensino concreto, mais significativo , mais seguro, construtivo e eficaz;
Atender às necessidades individuais do aluno, considerando-o o centro do processo ensino-aprendizagem;
Garantir a operacionalização dos objetivos;
Evitar a rotina e a improvisação;
Proporcionar a sequência e a progressividadenos trabalhos escolares;
Conduzir o aluno aos resultados desejados;
Conquistar a confiança e o respeito dos alunos.